장애학101 자폐성(범주성, 스펙트럼) 장애의 특성 자폐 범주성 장애의 특성 중 지능 및 학업 성취, 사회-정서적 특성, 의사소통 특성, 행동적 특성에 대해 살펴보고자 합니다. 1. 지능 및 학업 성취 자폐 범주성 장애로 진단된 아동 중에는 평균 또는 그 이상의 지적 기능을 보이는 아동도 있지만, 약 70~85% 정도는 지적장애를 보이는 것으로 알려져 왔습니다. 자폐 범주성 장애 아동 중 지적장애를 함께 보이는 아동은 그렇지 않은 아동에 비해서 학업이나 일반적인 생활에 있어서 더 낮은 수행 수준을 보입니다. 이것은 자폐 범주성 장애로 인하여 나타나는 언어 및 사회성 결함, 행동 조절의 어려움, 일과에 대한 집착 등의 특성에 지적장애로 인한 어려움이 가중되기 때문입니다. 결과적으로 지적 장애를 함께 보이는 자폐 범주성 장애 아동의 경우 자폐 장애와 관련된 .. 2023. 4. 11. 자폐성(범주성, 스펙트럼) 장애의 원인 및 출현율 자폐 범주성 장애의 원인 및 출현율에 대해 알아보고자 합니다. 자폐 범주성 장애의 원인을 규명하기 위한 수많은 노력이 기울여져 왔으며 현재까지도 그러한 노력이 지속되고 있는 것이 사실이지만 아직도 그 정확한 원인을 제시하지 못하고 있습니다. 그러나 지금까지의 연구 결과에 의하여 자폐 범주성 장애가 어머니의 양육 태도와 같은 후천적인 정서적 또는 행동주의적 요인에 의하여 발생한다는 주장은 더 이상 수용되지 않고 있으며, 두뇌 기능에 영향을 미치는 생물학적 이상에 의하여 발생한다는 주장이 보편적으로 수용되고 있습니다. 자폐 범주성 장애의 원인으로 추측되는 단일 요인을 제시할 수는 없지만 그 발생과 관련된 것으로 여겨지는 여러 가지 요인에 대한 연구가 지속되고 있습니다. 그중 몇 가지를 소개하고자 합니다. 자.. 2023. 4. 10. 자폐성(범주성, 스펙트럼)장애의 정의 자폐 범주성 장애의 정의에 대해 살펴보고자 합니다. 왜 자폐성 장애가 아닌 자폐 범주성 장애라고 했을까요. 정의를 보며 그렇게 한 이유에 대해 알아봅시다. 자폐 범주성 장애의 정의 자폐 범주성 장애로 분류되는 모든 장애는 세 가지 측면에서 다양한 정도의 손상을 보이는 것을 특성으로 합니다. 의사소통 기술 사회적 상호작용 행동의 반복적이고도 상동적인 양상 일반적으로 자폐 범주성 장애는 자폐성 장애, 레트 장애, 소아기 붕괴성 장애, 아스퍼거 증후군, 달리 분류되지 않은 전반적 발달장애의 다섯 가지 하위 유형을 모두 포함합니다. 각 하위 유형 장애에 대한 정의는 아래와 같습니다. 자폐성 장애 생애 초기 발생, 빈약한 사회적 발달, 언어 발달의 결함, 융통성 없는 행동으로 특징지어지는 심각한 발달장애 아스퍼거.. 2023. 4. 9. 정서 및 행동장애의 특성 정서 및 행동장애의 특성을 살펴보고자 합니다. 이 중 지능 및 학업 성취, 사회-정서적 특성, 행동적 특성 3가지 영역에 대해서 알아보고자 합니다. 정서 및 행동장애의 특성 1. 지능 및 학업 성취 지적장애를 지니거나 영재아일 가능성도 있지만 대체적으로는 하위 평균의 지능을 보이는 것으로 보고 되고 있습니다. 정서 및 행동장애 아동이 보이는 주요 특성 중 하나는 낮은 학업 성적으로 자신의 잠재적인 지적 능력과는 상관없이 학교에서의 낮은 학업 성취를 보이곤 합니다. 대부분의 정서 및 행동장애 아동은 교실에서의 학업 활동 수행에 어려움을 겪습니다. 특히 이들은 모든 영역의 과목에서 심각한 문제를 보이며, 다른 장애 영역에 비해서 가장 낮은 학업 성취를 보이는 것으로 보고되고 있습니다. 정서 및 행동 장애가 .. 2023. 4. 8. 이전 1 ··· 20 21 22 23 24 25 26 다음