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장애학101

불안장애(단순공포증, 학교공포증, 과도불안장애)의 특성과 중재 방안 불안장애의 종류 중 단순공포증, 학교공포증, 과도불안장애의 특성과 중재 방안에 대해서 살펴보고자 합니다. 불안장애는 내면화 장애의 한 분류입니다. 위의 불안장애 종류들의 특성들을 이해하고 잘 도울 수 있기를 바랍니다. 불안장애(단순공포증, 학교공포증, 과도불안장애)의 특성과 중재 방안 목차 1. 단순공포증의 특성과 중재 2. 학교공포증의 특성과 중재 3. 과도불안장애의 특성과 중재 추천글 단순공포증 1. 특성 단순공포증은 특정자극에 대한 특별하고도 지속적인 두려움 때문에 그 자극을 적극적으로 회피하게 되는 것을 의미합니다. 그러나 두려움은 적응기능이 있으며, 아동들은 정상 발달과정에서도 두려움을 경험함을 이해할 필요가 있습니다. 거의 대부분의 아동들은 최소한 한 가지의 두려움을 경험하며, 많은 아동들은 .. 2023. 4. 27.
불안장애의 정의와 원인 및 분리불안장애의 특성 불안장애에 대해 알아보고자 합니다. 불안장애는 우울증과 함께 치료를 요하는 임상적 증후군으로 간주되고 있습니다. 과거에는 아동기의 두려움과 불안이 일시적이라고 간주되며 무시되곤 하였지만, 전문가의 주의를 요하는 증상으로 나타나고 있습니다. 그중 불안장애와 분리불안장애에 대해서 살펴보겠습니다. 불안장애의 정의와 원인 및 분리불안장애의 특성 목차 1. 불안장애의 정의와 출현율 2. 불안장애의 원인 3. 분리불안장애의 특성 4. 분리불안장애의 중재 추천글 불안장애의 정의와 출현율 불안은 '주관적인 염려와 확산적인 성향과 생리적인 각성을 수반하는 혐오적이거나 불쾌한 상태로 정의됩니다. 불안은 급성인 경우에는 상태로 간주되며, 만성인 경우에는 특성으로 간주됩니다. 불안과 관련된 장애들의 중요한 특성들은 다음과 같.. 2023. 4. 26.
우울증의 정의, 특성, 원인, 위험 요인 (내면화 장애, 우울장애) 우울증의 정의, 특성, 원인, 위험 요인에 대해서 알아보고자 합니다. 우울증은 모든 시기에 발생할 수 있지만 이번 자료에서는 아동기와 청소년기의 우울증에 대해서 알아보고자 합니다. 우울증 목차 1. 우울증의 정의 2. 우울증의 특성과 증상 3. 우울증의 원인 4. 우울증의 위험 요인 추천글 우울증의 정의 우울증은 일상생활 기능을 방해할 만큼 정상적이지 못한 우울한 기분이 지속되는 증후군으로 정의됩니다. 우울장애는 현저하게 우울한 기분이 지속되거나 일상적인 활동에 흥미를 잃는 것이 특성입니다. 우울한 기분은 '슬프고, 낙담되고, 절망적인' 것들로 특징 지워집니다. 그러나, 아동의 경우에는 슬픈 것보다는 극도로 예민하거나 민감한 경우가 더 많은 것 같습니다. 우울장애로 간주되기 위해서는 다음 증상 중 네 가.. 2023. 4. 25.
특수교육대상자 선정 기준 (한국 장애인 등에 대한 특수교육법, 미국 장애인 교육법) 특수교육대상자 선정 기준에 대해서 살펴보고자 합니다. 한국의 장애인 등에 대한 특수교육법의 선정 기준과 미국의 장애인 교육법의 선정 기준이 조금씩 차이가 있는데요. 이것을 비교하면서 보면 좋을 것 같습니다. 특수교육대상자 선정 기준 목차 1. 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 선정 기준 2. 미국 장애인교육법의 장애 유형 및 정의 추천글 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 선정 기준 1. 시각장애 시각계의 손상이 심하여 시각기능을 전혀 이용하지 못하거나 보조공학기기의 지원을 받아야 시각적 과제를 수행할 수 있는 사람으로서 시각에 의한 학습이 곤란하여 특정의 광학기구, 학습매체 등을 통하여 학습하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람. 2. 청각장애 청력 손실이 심하.. 2023. 4. 24.